aprendizaje invisible

 Aprendizaje invisible hacia una nueva educación

Es importante conocer el desarrollo de la educación, a través de la tecnología indudablemente la televisión ha sido un importante medio de enseñanza-aprendizaje con algunos contras, un ejemplo de lo que se menciona es la falta de control entre lo que se proyecta y quien recibe la información, no podemos desestimar que algunos programas resultan de gran interés e importancia para el aprendizaje y la educación de las personas independiente mente del estatus social, económico y cultural. No obstante podemos señalar  que otros programas televisivos dejan mucho que desear.

Es loable que los estudiosos de la comunicación atendieran a la población infantil, siendo de interés lo que estos aprenden por televisión  y de cómo los padres interactúan con sus hijos sobre esos programas.

Indudablemente que las redes y el Internet no solo generan expectativas similares a la televisión particularmente mi opinión es que ha rebasado con mucho puesto que se presume no hay restricciones ni controles gubernamentales. Sin embargo podemos observar que este medio es limitativo para aquellas personas de escasos recursos económicos y sociales.

Debiendo considerar el deterioro  del lenguaje y la ortografía. Así mismo, resulta que a través de la red no se tiene un control de lo que los menores ven o hacen en línea ni el tipo de contenidos a los que acceden por lo que me permito observar algún programa de seguridad para que los menores tengan limitado el acceso a páginas no culturales.

El Internet en la población general es otra cuestión dado que existe un reconocimiento superior de posibilidades y acceso a tecnologías de información y comunicación como ejemplo los juegos electrónicos que tienen un papel preponderante y constituyen una educación menos formal reiterando que este acceso no se distribuye de manera homogénea en todos los grupos socio económicos. Aquellas personas que tienen acceso a Internet y acuden a la red realizando de todo como desde investigar una definición o consultar sobre la salud la medicina, ciencia, cultura popular y hasta compras en línea.

Con frecuencia estas redes refuerzan las amistades y las relaciones sociales existentes y también se emplean para conocer a nuevas personas con interés y valores comunes.

En el prólogo se plantean importantes cuestionamientos relativos a la ampliación de tecnologías educativas, el valor de las prácticas de búsqueda de información la creación de redes para mejorar el uso e impacto del Internet en el aprendizaje, de cómo los usuarios se apropian de nuevas tecnologías y si esta dinámica pueden llevarse a otros ámbitos de aprendizaje y educación.

Las recomendaciones de los autores incluyen un conjunto de herramientas de utilidad que deben ser consideradas tanto por los individuos como de educadores como cor responsables políticos estos autores tratan de diversas formas lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje se conviertan en visibles a fin de ser extendidos y procuran contribuir al debate que busca relacionar los diferentes modos de aprender y así intensificar los logros del aprendizaje en una sociedad cada vez más interconectada. 

Últimamente la sociedad no ha tomado en cuenta a la televisión educativa y se ha concentrado en otro aspectos y contextos de uso importante es que los alumnos padre y educadores tengan una visión amplia del Internet en el aprendizaje y la educación siendo fuera de las aulas donde es más significativo

El uso de Internet es preponderante educativo y debe ser claro para todos los protagonistas como estudiantes, padres, educadores y con especial mención a los responsables de las políticas publicas

Esteban_ordoñez_cortes